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Caça – divisores

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Conteúdo: Divisores

Objetivo:
Interagir de forma cooperativa na busca de soluções para problemas propostos, estimulando o interesse, a curiosidade, a intuição da criação de estratégias, investigação, seleção, organização, o respeito às regras do jogo e a construção do conhecimento prazerosamente.

Habilidades:

Valorizar a troca de idéias com seus colegas como forma de aprendizagem;

Verificar, pelo algoritmo da divisão se um número natural é ou não divisível por outro;

Determinar os divisores de um número natural;

Saber que existem regras práticas que nos permitem verificar se um número natural é divisível por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Verificar que todos os números naturais, com exceção do 0 e do 1, possuem, pelo menos 2 divisores distintos: o número 1 e o próprio número.

(Atividade proposta no projeto Experiências matemáticas, 5ª série, SE/CENP.)

Seqüência didática:

Dividir a classe em duplas.
Distribuir cópias do quadro de divisores.
quadro de divisores.

Regras do jogo:

- O primeiro jogador usará um X para marcar seus números e o segundo jogador usará um círculo para marcar seus números.
- O primeiro jogador escolhe um número marcando – o com um X.
- O segundo jogador marca com um círculo os divisores do último número marcado pelo adversário e mais um novo número.
- Cada número só poderá ser marcado uma única vez.
- Um jogador não poderá marcar números após ter passado sua vez.
- A partida termina quando todos os números são riscados.
- Os pontos de cada jogador são a soma de todos os números que ele riscou.
- Vence quem tiver mais pontos.
- Dar um tempo para que as duplas joguem várias partidas, fazendo intervenções.

Avaliação:

Abrir uma discussão com a classe sobre o que observaram durante o jogo.
Registrar e comparar os resultados obtidos.